v. 20 n. 4 (2019)

Artigos

• Disciplinas Híbridas: o Olhar de uma Professora Sobre sua Prática em um Curso de Fisioterapia

  Arthur Lorran Mello André da Silva, Diego Fogaça Carvalho, Angélica da Fontoura Garcia da Silva, Hallynnee Héllenn Pires Rossetto

  341-345

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• Formação em Pedagogia: Habilidades e Competências Desenvolvidas na Formação Inicial

  Luciane Zamberlan Pasetto, Noemi Boer

  346-355

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• Trinta Anos de Políticas de Educação no Município de Cuiabá de 1996 a 2016

  Luiz Carlos Torquato da Silva, Cilene Maria Lima Antunes Maciel

  356-361

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• A Experiência de Ser Mestrando e a Perspectiva de Ser Mestre

  Antonio Sales, Kátia Guerchi Gonzales, Luciana Paes de Andrade

  362-369

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• A Avaliação como Fio Condutor da Prática Pedagógica

  Osmar Pedrochi Junior, Regina Luzia Corio de Buriasco

  370-377

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• Currículo e Avaliação: Caminhos que se Cruzam entre o Projeto Pedagógico Institucional/IFMT e a Organização Didática/IFMT

  Luciana Maria Klant, Elizandra Regina Muxfeldt, Tania Maria Alves de Abreu Gimenes, Ed’Wilson Tavares Ferreira, Geison Jader Mello, Vanderley Severino dos Santos

  378-387

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• Efeitos da Arte na Escola: Percepções de Gestoras e Docentes

  Bianca Isabel Pederiva, Suzana Feldens Schwertner

  388-394

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• Avaliação emancipadora: um caminho norteador para o Letramento

  Celita Donat, Claudia Lucia Landgraf Valério

  395-399

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• Reflexões sobre a Interdisciplinaridade em Livros Didáticos de História: um Olhar Sobre o Ensino do Regime Ditatorial Brasileiro

  Alison Sullivan de Sousa Alves, Francisco Vieira da Silva

  400-404

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• A Gestão Escolar em uma Escola Indígena do Rio Grande do Norte: Concepções e Práticas

  Creusa Ribeiro da Silva Lelis, Givanildo da Silva

  405-414

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• A Temática da Formação de Professores nas Produções Acadêmicas em um Programa de Pós-Graduação do Contexto Amazônico

  Bruno da Silva Lima Antunes Dias, Emanuela Ferreira de Oliveira, João Luiz da Costa Barros

  415-421

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• Atribuições da Vida Pessoal de Jovens Adultos Universitários e Interferência no Desempenho Acadêmico

  Evelin Silva de Lima Correio, Josiane Peres Gonçalves

  422-429

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• Fatores que Dificultam a Permanência de Estudantes com Deficiência no Ensino Superior

  Isabela Samogim Santos, Alex Sandro Gomes Pessoa

  430-439

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• Mapeamento do Quadro de Alunos Surdos e Deficientes Auditivos da Rede Pública de Ensino do Estado do Pará

  Raynon Joel Monteiro Alves, Ana Cláudia Ferreira Brito, Mônica Tuma dos Reis, Nayana Cardoso Lima, Altem Nascimento Pontes

  440-445

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• Impactos do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) no Rendimento Escolar dos Municípios do Paraná

  Renata Cattelan, Lirane Elize Defante Ferreto

  446-451

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• Percepções de Estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental Sobre Sexualidade/Educação Sexual em uma Escola do RS

  Caroline Pugliero Coelho, Renata Godinho Soares

  452-456

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• A Construção da Identidade do Tradutor em Textos de Psicologia da Educação: Um Estudo Semiótico-Discursivo

  Bruno Sampaio Garrido

  457-464

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• Educação Ambiental Informal: uma Revisão Sistemática da Literatura Nacional

  Eduardo Herzer, Daniela Montanari Migliavacca Osório, Dusan Schreiber, Vanusca Dalosto Jahno

  465-475

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