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Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas
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Acesso
Edição Atual
v. 26 n. 1 (2025)
Publicado:
2025-03-28
Artigos
Educação Ambiental e Educação Infantil: uma Revisão sobre a Abordagem Montessoriana
Germania Leandro Duarte Salcedo, Rosilaine de Fátima Wardenski, Márcia de Melo Dórea
02-07
Revisão de Conteúdos de Química Por Meio da Gamificação com o Mentimeter
Jocimario Alves Pereira, Bruno Silva Leite
08-13
A Pessoa Idosa e sua Representação nos Livros Didáticos: um Panorama das Pesquisas Brasileiras
Renata de Moraes Candia, Jose Wilson dos Santos
14-24
A Estratégia de Pedir Ajuda: Concepções de Professoras da Educação Infantil
Luciana Rodrigues Ferreira Dal’Ava, Jussara Cristina Barboza Tortella, Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da Rocha
25-35
Avaliação da Aprendizagem no Ensino de Ciências: uma Análise Temática das Publicações no Portal de Periódicos da CAPES
Kátia Luiza Kraemmer, Melina Hickmann, Cadidja Coutinho
36-44
Representações Sociais Documentadas Sobre Competências Transversais em Universidades Federais Brasileiras
Marcleide Sampaio Oliveira, Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Leonardo Victor de Sá Pinheiro, Flávia Lorenne Sampaio Barbosa, Gabriel Castro Santos
45-54
Formação Empreendedora na Pós-Graduação Stricto Senso em Biotecnologia e Engenharia Biomédica
Daniela Leite Jabes, Fabiano Bezerra Menegidio
55-61
A pesquisa formação colaborativa e reflexiva na perspectiva da gamificação
Viviani Darolt, Carmen Silvia Grubert Campbell
62-68
Laboratório em Casa: Integração de Tecnologias Digitais e Práticas Investigativas no Ensino Médio Durante a Pandemia de COVID-19
Taís Arthur Corrêa, Alexander Gaione Costa, Bruna Cristina Pinto, Fábio Rodrigues Silva, Antônio Carlos Marangoni, Gustavo Henrique Gravatim Costa
69-75
Jogos Didáticos no Ensino de Design e de Arquitetura e Urbanismo: um Estudo de Caso
Tarcisio Dorn Oliveira, Ana Marina Cavalheiro Fiuza Kelm, Matheus Cargnelutti de Souza, Diane Meri Weiller Johann
76-81
Educar Pela Pesquisa: da Concepção Docente à Prática Pedagógica
Vanessa Candito, Karla Mendonça Menezes, Carolina Braz Carlan Rodrigues, Senhor
82-90
Autoeficácia Percebida por Crianças com TEA, seus Pais/Cuidadores e Professores para a Realização de Atividades Vida Diária
Elaine Carmelita Piucco, Jéssica de Jesus Dutra Lopes, Anilsa Suraia Pedro Gaspar Francisco , Tailine Lisboa, Thais Silva Beltrame
91-99
Atividade Docente na Pandemia: Intensificação do Esgotamento Profissional
Amanda Vidotti de Souza Campos, Adriana Ventola Marra, Samara de Menezes Lara, Mariana Barros Teixeira
100-108
A Formação Continuada em Serviço, Segundo a Percepção das Docentes da Educação Infantil do Município de São Paulo
Aline Alves, Marta Regina Paulo da Silva, Lorrane de Andrade Pereira
109-116
Abordagem e Vivência a Respeito da Alimentação e Nutrição Entre Professores Atuantes em Escolas Públicas no Médio Solimões - Amazonas
Amanda Forster Lopes, Antonio Raimundo Araújo da Silva, Kelly da Nazaré Oliveira, Meirilane Souza da Silva Rodrigues
117-121
O Conteúdo de Solo nos Livros Didáticos de Geografia do Ensino Fundamental II
Abraão Barbosa Lemos, Aline Maria Libânio da Silva, Emyle dos Anjos Garcia, Roneide dos Santos Sousa
122-128
Desafios do Ensino de Contabilidade para Estudantes Surdos
Marcelino, Gina Viviana Morales Acosta
129-137
Contribuições das Virtudes e Forças de Caráter para a Dimensão Pessoal do Projeto de Vida dos Estudantes do Ensino Médio
Leocádio Bibiano Barreto, Diva Valério Novaes
138-146
Ações Didáticas e Estratégias Pedagógicas para o Ensino de Botânica no Município de Macapá, Amapá
Adriana Machado de Carvalho Vieira, Lana Patricia de Oliveira Barros Pinto de Oliveira, Jadson Coelho de Abreu, Perseu da Silva Aparício, Wegliane Campelo da Silva
147-156
Inclusão da Temática Indígena nas Aulas de Educação Física: Percepções de Professores/as de Educação Básica Sobre Corpos Indígenas
Fabrício Gurkewicz Ferreira, Juliano Vilian Cenci, Nárgila Mara da Silva Bento, Dulce Maria Filgueira de Almeida
157-163
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