O Gênero Discursivo como Caminho para Produção de Resenha Escolar

Autores

  • Flávio Luis Freire Rodrigues

DOI:

https://doi.org/10.17921/2447-8733.2009v10n2p%25p

Resumo

As bases deste trabalho são a Linguística Aplicada e os gêneros discursivos como ferramenta para o ensino de Língua Portuguesa. A partir daí, criou-se uma elaboração didática para o trabalho com resenha em sala de aula de ensino médio de uma escola pública de Londrina que contemplasse leitura, análise linguística e produção de texto, aplicada por alunos do curso de Letras da UNOPAR. Parte dos resultados obtidos vem ao final do texto, bem como sua análise. Este artigo é parte de tese de doutorado em andamento.

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Publicado

2015-07-02

Edição

Seção

Artigos