Avaliação de Cards em Posts de Rede Social Facebook para Campanha Educativa da Prevenção de Sarampo

Autores

  • Susana Nogueira Diniz Universidade Anhanguera de São Paulo, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências e Saúde; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Biotecnologia e Inovação em Saúde; e Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Farmácia. SP, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-4329-848X
  • Silvia Nunes Rodrigues Universidade Anhanguera de São Paulo, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências e Saúde. SP, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-7271-6433

DOI:

https://doi.org/10.17921/2447-8733.2020v21n1p2-7

Resumo

 

Palavras-chave: Sarampo. Educação em Saúde. Tipologia Zabala.

 

Abstract

 

Keywords: Measles. Health Education. Zabala Typology.

 

Biografia do Autor

Susana Nogueira Diniz, Universidade Anhanguera de São Paulo, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências e Saúde; Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Biotecnologia e Inovação em Saúde; e Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Farmácia. SP, Brasil.

Possui graduação em Ciências Biológicas, bacharel em Microbiologia pela Universidade Federal de Minas Gerais, mestrado em Bioquímica e doutorado em Imunologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Possui pós-doutorado em inflamação pelo Instituto Ludwig de Pesquisa sobre o Câncer e em Imunogenética pela Universidade Federal de São Paulo. Atualmente é professora doutora do Programa de Ensino de Ciências e Saúde da Universidade Anhanguera de São Paulo, e participa de projetos na área do ensino de Bioética e Biotecnologia na educação básica e sobre a importância da Promoção da Saúde e Educação na Prevenção de Doenças associadas à Modernidade.

Silvia Nunes Rodrigues, Universidade Anhanguera de São Paulo, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências e Saúde. SP, Brasil.

Possui graduação em Engenharia Química - Faculdades Oswaldo Cruz (2004). Atualmente é professor II do Centro Paula Souza e aluna de mestrado do Programa de Ensino de Ciências e Saúde da Universidade Anhanguera de São Paulo

Referências

FUJITA, D. M.; MIYAJI, K. T.; LOPES, M. H.; DE ANDRADE JÚNIOR, H. F.; DE ALBUQUERQUE LUNA, E. J. Routine Vaccination for Travelers from Emerging Countries: Epidemiological Profile of a Public Travel Medicine Clinic in Sao Paulo/Brazil. International Journal of Travel Medicine and Global Health, v. 7, p. 13-17, 2019. http://www.ijtmgh.com/article_87201_440ef67a7f03c4bdec924ad3b236cbce.pdf.

LOPES, M.H. Vírus do sarampo de surto em SP é de mesmo grupo prevalente na Europa. Jornal da USP. Ciências da Saúde, agosto 2019. https://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-da-saude/virus-do-sarampo-de-surto-em-sp-e-de-mesmo-grupo-prevalente-na-europa/.

MOSS WJ. Measles. Lancet. Dec (2) 390 (10111): 2490-2502. 2017. Disponível em: doi:10.1016/S0140-6736(17)31463-0. Epub 2017 Jun 30. Review. PubMed PMID: 28673424. https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(17)31463-0/fulltext

SBIM. Sociedade Brasileira de Imunizações. Calendários de vacinação: pacientes especiais 2019-2020. São Paulo: Sociedade Brasileira de Imunizações; 2016. “Disponível em: https://sbim.org.br/images/calendarios/calend-sbim-pacientes-especiais.pdf. Acesso em: 06 out. de 2019.

SES S. Paulo. CENTRO DE VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA- CVE. Governo do Estado de São Paulo. Secretaria de Estado da Saúde. SARAMPO Alerta, boletins. 2019. “Disponível em: <http://portal.saude.sp.gov.br/resources/cve-centro-de-vigilancia-epidemiologica/areas-de-vigilancia/doencas-de-transmissao-respiratoria/sindrome-da-rubeola-congenita-src/doc/2019/sarampo19_rubeola_medida_controle.pdf>”. “Acesso em: 22 de jul. 2019”.

STEVANIM, L.M. Sarampo de volta ao mapa. RADIS Comunicação e Saúde. Fiocruz. Fundação Oswaldo Cruz. RADIS 191, Agosto de 2018. Disponível em: https://radis.ensp.fiocruz.br/index.php/home/reportagem/sarampo-de-volta-ao-mapa. Acesso em 12 jul. 2019.

VASCONCELLOS-SILVA, P.R.; CASTIEL, L.D.; GRIEP, R.H. A sociedade de risco midiatizada, o movimento antivacinação e o risco do autismo. Ciência e saúde coletiva, 20(2): 607-616, 2015. http://www.scielo.br/pdf/csc/v20n2/1413-8123-csc-20-02-0607.pdf.

VIEGAS, S.M.F.; SAMPAIO, F.C.; OLIVEIRA, P.P.; LANZA, F.M.; OLIVEIRA, V.C.; SANTOS, W.J. A vacinação e o saber do adolescente: educação em saúde e ações para a imunoprevenção. Ciência e Saúde Coletiva, 24(2): 351-360, 2019. http://www.scielo.br/pdf/csc/v24n2/1678-4561-csc-24-02-0351.pdf.

WAKEFIELD, A.J.; MURCH, S.H.; ANTHONY, A.; LINNELL, J.; CASSON, D.M.; MAILK, M.; BERELOWITZ, M.; DHILON, A.P.; THOMSON, M.A.; HARVEY, P.; VALENTINE, A.; DAVIES, S.E.; WALKER-SMITH, J.A. Ileal-lymphoid-nodular hyperplasia, non-specific colitis, and pervasive developmental disorder in children. Lancet, 351 (9103): 637-641, 1998. https://www.thelancet.com/action/showPdf?pii=S0140-6736%2897%2911096-0.

WHO. Weekly epidemiological record. Genetic characterization of measles and rubella viruses detected through surveillance for global measles and rubella elimination, 2016–2018. World Health Organization. No 27, 2019, 94, 301–308 “Disponível em: “https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/325738/WER9427-en-fr.pdf?ua=1” “Acesso em: 06 out. de 2019”.

WHO. Weekly epidemiological record. Global Advisory Committee on Vaccine Safety, 5–6 June 2019. World health organization No 28, 2019, 94, 309–316 “Disponível em: “<https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/325849/WER9428-en-fr.pdf?ua=1>” “Acesso em: 06 out. de 2019”.

ZABALA, A.; A prática educativa, como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2010.

Downloads

Publicado

2020-06-17

Como Citar

DINIZ, Susana Nogueira; RODRIGUES, Silvia Nunes. Avaliação de Cards em Posts de Rede Social Facebook para Campanha Educativa da Prevenção de Sarampo. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 2–7, 2020. DOI: 10.17921/2447-8733.2020v21n1p2-7. Disponível em: https://revistaensinoeeducacao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/7574. Acesso em: 19 abr. 2024.

Edição

v. 21 n. 1 (2020)

Seção

Artigos