Uma Foto da Gestão da Aprendizagem Aberta e Mediada: Estudo de Caso

Autores

  • Ymiracy N. de Souza Polak
  • Eliane C. V. Garcia Duarte

DOI:

https://doi.org/10.17921/2447-8733.2008v9n0p%25p

Resumo

Este artigo apresenta uma foto dos principais fatores responsáveis pelo avanço e retrocesso da gestão da Aprendizagem Aberta e Mediada numa Instituição Pública de Ensino Superior. Para tanto foi aplicado um questionário que permitiu verificar os avanços que evidenciaram: inovação tecnológica, baixo custo, aumento da familiaridade de Instituições com programas corporativos e fortalecimento da andragogia. Entre os que possibilitaram o retrocesso estão: imaturidade acadêmica, utilização exagerada e desconectada da AAM, massificação da tecnologia, monitoramento acadêmico com baixa qualidade.

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Publicado

2015-07-03

Edição

Seção

Artigos