Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas

Artigos

• O Arduino como ferramenta didática no estudo da Termodinâmica no Ensino Médio Arduino as a teaching tool in the study of Thermodynamics in High School

  Cristiana Maria dos Santos Silva, Antonio de Lisboa Coutinho Junior, Mairton Cavalcante Romeu, Maria Cleide da Silva Barrroso

  165-170

• Metodologia da Problematização como Estratégia a Promoção da Saúde no Ambiente Escolar

  Joelio Dias Perdomo Junior, Félix Alexandre Antunes Soares

  171-176

• Multiletramentos e Tecnologias no Ensino de Língua Inglesa na Escola Pública: um Estudo de Caso um estudo de caso

  Cristiane Martins dos Santos, Graziela Frainer Knoll

  177-185

• O Uso do Mapa Conceitual como Ferramenta Facilitadora no Entendimento do Câncer de Pele

  José Andys Oliveira Rodrigues, Julia Alejandra Pezuk

  186-191

• Implementação de um Manual de Atividades para o Desenvolvimento da Consciência Metatextual

  Pâmella dos Santos Abintes, Marília Bianco Bazan

  192-200

• Estado do Conhecimento – Ensino e Aprendizagem de Números Decimais Utilizando Rotação por Estações

  Thamara Fernanda de Barros Borges, Marta Maria Pontin Darsie

  201-207

• Projeto Pedagógico da Licenciatura em Ciências da Natureza: Relações Entre os Instrumentos e as Gerações Avaliativas

  Crisna Daniela Krause Bierhalz, Leticia Leite Chaves, Vitor Garcia Stoll

  208-215

• Abordagem do Suicídio na Formação em Saúde: Percepção de Profissionais Especialistas

  Álison Wílian de Souza Pereira, Rayane Bezerra da Silva, Mardênia Gomes Vasconcelos Pitombeira, Karla Angélica Silva do Nascimento, Deborah Pedrosa Moreira

  216-220

• Parentalidade e Ensino Superior: Vivências de Jovens Universitários que Têm Filhos

  Amanda homaz Giffoni da Silva, Júlia Fávaro Brasil, Maria Otávia Moreira de Vasconcelos Oliveira, Laisy de Lima Nunes

  221-231

• Concepções e Práticas Pedagógicas em Saúde de Professores de uma Escola Rural do Município de Uruguaiana/RS

  Loreanne dos Santos Silva, Simone Lara, Phillip Vilanova Ilha

  232-241

• O Uso de Recursos Midiáticos na Construção Compartilhada de Conhecimentos Acerca da Sindemia de COVID-19 no Curso Remoto da Fiocruz “Saúde Comunitária: Uma Construção de Todos”

  Sheila da Mota dos Santos, Lorrane de Andrade Pereira, Maria de Fátima Leal Alencar, Priscila Pinho da Silva, Rita de Cássia Machado da Rocha, Tania Cremonini de Araujo-Jorge, Antonio Henrique Almeida de Moraes Neto

  242-251

• Contribuições dos Métodos Ativos de Aprendizagem e dos Espaços não Formais para o Estudo das Ciências Ambientais

  Jurandir dos Santos Silva, Henrique dos Santos Pereira, Katia Viana Cavalcante, Michelle Andreza Pedroza da Silva

  252-260

• Uma Análise Sobre a Percepção Docente sobre o Ensino Híbrido em Ciências Contábeis

  Emilly Goes de Araujo Figueiredo, Gislaine Bueno de Almeida, Diego Fogaça Carvalho

  261-268

• Análises das Avaliações do ENADE em Ciências da Natureza: uma Reflexão Crítica Baseada em um Estudo Bibliográfico

  Fernando Icaro Jorge Cunha, Márcio da Mota Machado Filho, Rosemeire dos Santos Amaral, Marcos Rogério Martins Costa, Ailton Jesus Dinardi

  269-278

• Abordagens Pedagógicas de Docentes de Educação Física na Educação Infantil em Escolas Municipais de Educação Básica Públicas da Região Sul de Cuiabá - MT

  Gabriel Arruda Gomes de Melo, Cilene Maria de Lima Antunes Maciel

  279-285

• Percepção Docente na Aplicabilidade do Problem Based Learning (PBL), Sob o Foco Construtivista

  Danielle Bueno Bueno, Giovanna Gomes Cure, Cristiane Gularte Quintana, Flávia Verônica Silva Jacques

  286-295

• Letramento Científico e Uso de Tecnologias: Transformando a Formação em Saúde Coletiva na Unifesspa

  Rosianne Pereira da Silva, Jonas Souza Barreira, Siane Souza dos Santos, Ana Cristina Viana Campos

  296-302

• A Instrumentação Mecanizada no Ensino da Odontologia: Percepção de Discentes

  Felipe Nunes Araújo , Ana Paula Nóbrega Caetano da Silva, Bruna Helen Nogueira Ribeiro, Raiza Nascimento Costa, Marcos Altyeres Coelho Vasconcelos, Erica Martins Valois

  303-308

• Escalada de Ataques Violentos nos Ambientes Educacionais: Desafios para a Formação Docente e Políticas Públicas no Brasil

  Luiz Costa dos Santos Neto, Samira Fayes Kfouri da Silva

  309-313

• Mulheres Negras Universitárias e Racismo

  Fabiele Farias de Farias, Marina Soares Mota, Carolina Coutinho Costa Vallejo, Camila Daiane Silva

  314-320