Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas

Artigos

• A Aula em Modelos Pedagógicos da Educação Superior na Modalidade de Educação a Distância - EAD

  José Matias dos Santos Filho, Anderson Teixeira Rolim

• Olhar dos Alunos Sobre o Processo de Curadoria de Conteúdo Digital dos Materiais Didáticos do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica a Distância

  Anderson Gustavo Colnago, Katia Alexandra de Godoi e Silva, Fátima Aparecida da Silva Dias

• Percepções de Professores de Ciências da Natureza do Município de Juína/MT sobre Tecnologias Digitais no Contexto da Pandemia da Covid-19 (2020-2023)

  Renan Helder dos Santos Silva, Leandro Carbo

• Aplicativo Móvel como Ferramenta Auxiliar no Aprendizado de Endodontia: Relato de Experiência

  Antônio Marcos da Silva Nobreza, Álvaro Henrique Borges, Alexandre Meireles Borba, Mary Caroline Skelton Macedo, Ivan Onone Gialain

• Certificação ou Exclusão? Fatores que Determinam o Sucesso no Encceja

  Felipe Nathan Ferreira dos Santos, Renato Maximo Sátiro

• Multissilabário: um Material de Apoio para a Alfabetização

  Simone Barboza da Silva Cardoso, Hallynnee Héllenn Pires Rossetto, Diego Fogaça Carvalho, Fabio Borges Ricci de Camargo

• Questões Sociocientíficas na Prática Pedagógica: Desafios e Perspectivas das Professoras de Ciências em Primavera do Leste-MT

  Jean Carlos Soares de Oliveira, Ana Claudia Tasinaffo Alves

• Letramento Digital na Aprendizagem Móvel: Competência Pesquisa de Informações e de Conteúdo com Docentes

  Rafael Leonardo Vivian, Karen Priscilla Severo Amaral, Claudia Clarice Klein Pires, Débora Luiza da Silva, Anna Helena Silveira Sonego, Patricia Alejandra Behar

• Disponibilização de Ferramentas se Telessaúde nos Sítios Eletrônicos Oficiais das Capitais Brasileiras no Contexto Pandemia da Covid-19

  Suzely Adas Saliba Moimaz, Jorge Abou Rejaili, Ana Victória Butarelo, Cléa Adas Saliba Garbin, Artênio José Ísper Garbin, Tania Adas Saliba

• A Escrita de Futuros Pedagogos e a Tomada de Consciência acerca de Elementos que Constituem a Textualidade

  Clarice Vaz Peres Alves, Samira Fayez Kfouri da Silva, Gilberto Morais

• A Autoeficácia Docente e sua Relação com a Formação de Professores para a INCLUSÃO de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista

  Keissiane Santos Nazato, Roberto Tadeu Iaochite

• O Conceito de Doença e a Leitura de Imagens: uma Investigação Imagética sobre Doenças Negligenciadas em Pernambuco em Livros Didáticos de Biologia

  Gilliard Barbosa de Medeiros, Alex Antonio Brandão, Italo Roberto do Nascimento Araújo, Matheus Henrique Ramos dos Santos, Reynan Lucas de Lima Gomes, Ricardo Ferreira das Neves

• Narrativas de Jovens do Ensino Médio Sobre o Uso das Tecnologias Digitais nas Aulas de Língua Portuguesa em Contexto do Ensino Remoto Emergencial

  Jose Isavam Oliveira Silva, Tania Cristina Crivelin Jorra, Albina Pereira de Pinho

• Integração do Scratch no Ensino da Tabela Periódica: Experiência com Alunos do 9º Ano

  Rosangela Lucia Strieder, José Wilson Pires Carvalho

• Reflexões Sobre o Processo de Ensinagem de Histologia na Perspectiva das Novas Teorias da Aprendizagem

  Marcia Maria Silva, Tânia Gisela Biberg-Salum

• Development and Validation of a Quiz-type Serious Game on Oral Health of Children and Teenagers

  Maria Aparecida Costa, Ana Emilia Figueiredo de Oliveira, Fernanda Ferreira Lopes, Elza Bernardes Monier, Jos´e Ferreira Costa, Pierre Adriano Moreno Neves, Elizabeth Lima Costa

• Desenvolvimento de Aplicativo Laboratório de Química para Alunos Surdos (Q-Libras)

  Gilson Gomes, Sumária Sousa e Silva, Gabriel Schardong Ferrão; Marciele Keyla Heidmann; Andrei Vitor Dalepiani, Sumaya Ferreira Guedes

• Percepções e Ações de Professores no Enfrentamento da Automutilação no Contexto Escolar

  Danyela dos Santos Lima, Eliany Nazaré Oliveira, Maristela Inês Osawa Vasconcelos, Joyce Mazza Nunes Aragão, Maria Suely Alves Costa

• Percepções Docentes de um Curso de Formação Continuada para Uso Pedagógico das TDIC

  Ana Carolina Barreto Pinto Caldas

• A Experimentação como Recurso Pedagógico da Alfabetização Científica no Ensino Fundamental Anos Iniciais

  Fabiane Franco, Rodrigo de Souza Poletto, Fernando Guimarães Seixas Manuel

• Jogo de Tabuleiro Educativo – Álcool em Ação: O Que Fazer?

  Hélcio de Souza Júnior, Leonam Lauro Nunes da Silva, José Vinícius da Costa Filho

• Percepção Ambiental de Alunos do Sexto ao Nono Ano do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal Rural de Campo Grande (MS), Sobre a Avifauna Regional

  Rosiane de Morais, Neiva Maria Robaldo Guedes, Luciana Paes de Andrade, Melissa Pires do Prado

• Expansionismo e Interiorização da Formação em Psicologia no Ceará: Análise Fenomenológica

  Paulo Coelho Castelo Branco, Raquel Fernandes Pinheiro , Ana Beatriz Araújo Santiago , João Carlos Nóbrega Ramos , Natália Matos de Souza , Sérgio Dias Cirino

• A Prática do Planejamento no Contexto Escolar: Concepções de Professores de Educação Física

  Cláudia Renata Rodrigues Xavier, Gildiney Penaves de Alencar, Emerson Hercules Leão Alves, Wagner Roberto da Silva, Eliana de Mattos Carvalho

• Estágio de Bacharelado em Educação Física no Contexto da Pandemia da Covid-19

  Ana Elisa Messetti Christofoletti, Cláudio Joaquim Borba-Pinheiro, Hudson Fabricius Peres Nunes, Andreia Cristina Metzner, Alexandre Janotta Drigo